历史 & 社会研究

历史和社会研究项目激励学生提高, 调查, 并回答有关人类经验的有意义的问题, 这样他们才能成为见多识广的公民和终身学习者. 我们相信学习是社会性的,我们互相学习. 为了扩大学生的世界观,我们要求他们接受新观点,并分享自己的观点.

较低的学校

低年级学生在自己的教室里开始了解文化和世界, 观察和反思每个学生提供的天赋,以及社区中个人的角色和责任. 学生们后来研究他们在学校的地位, 调查整个波特兰社区, 俄勒冈州, 美国, 和世界, 通常是通过隐藏在历史中的故事, 不同利益相关者的观点, 以及社会和环境困境的潜在解决方案.

中学

技能发展是中学课程的核心.  为了成为一个有影响力的历史学家, 学生学习研究, 做笔记, 并分析历史事件如何继续影响现代世界. 课程开始于6年级的综合英语历史人文课程,然后是7年级和8年级的独立历史课程,涵盖世界和美国历史. 特别强调培养强大的批判性阅读和写作技能, 以及项目管理和协作.

上学校

高年级学生深入研究课题,而不是大范围地调查. 无论是九年级的必修世界历史还是十年级的美国历史课程, 或者在11年级和12年级的一系列选修课中, 学生了解政治是如何, 信仰, 经济学, 科技塑造了我们的世界. 高中历史和社会科学课程继续以研究为重点, 批判阅读, 历史写作技巧.

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